Радивилівський ліцей N°1 Радивилівської міської ради Дубенського району Рівненської області

Радивилівський ліцей N°1 Радивилівської міської ради Дубенського району Рівненської області

logo

Творчість – основа розвитку духовного потенціалу людини

18 квітня 2018 року в Києвському університеті імені Бориса Грінченка на історико-філософському факультеті відбувся ІІ-й фінальний етап Всеукраїнського конкурсу творів-есе «Творчість – основа розвитку духовного потенціалу людини»
Кафедра історії України в рамках Всеукраїнського конкурсу творів-есе «Творчість – основа розвитку духовного потенціалу людини» організувала наукову дискусію, присвячену проблемі усвідомлення свого місця у сучасному суспільстві та світі, реалізації творчого потенціалу людини, отримання знань через усвідомлення їх необхідності.
У конкурсі взяли участь 82 учасники загальноосвітніх та вищих навчальних закладів України, зокрема: Чернівецької, Закарпатської, Вінницької, Рівненської, Житомирської, Запорізької, Одеської, Сумської, Харківської та Київської областей. Конкурс відбувався у 2 етапи: online- презентація і захист власних доробків. До ІІ-го етапу – фіналу було запрошено 21 учасника.
Під час фінального раунду – презентації власних ідей та творчого шляху учасників відбулася цікава полеміка, яка стосувалася різноманітних аспектів творчості та духовності особистості. Особливу увагу було приділено розвитку духовного потенціалу молодих людей в умовах сучасного міста.
Усі наукові доробки учасників конкурсу видано у збірці творів-есе і вручено під час нагородження.

Творчість – основа розвитку духовного потенціалу людини

Творчість – основа розвитку духовного потенціалу людини

Творчість – основа розвитку духовного потенціалу людини

Схожі публікації

STEMвесна2024

#STEMтиждень_spring2024#STEMвесна2024 Незвичайний урок англійської мови відбувся у 10в класі під орудою учительки Руслани Діковської з теми «Vertical Farming (Вертикальне фермерство)», під час якого учні, об’єднавшись

STEMвесна2024

#STEMтиждень_spring2024 #STEMвесна2024 В рамках STEAM-тижня «We learn, explore, experiment. Equipment» здобувачі освіти 8-х класів працювали над проєктом «Моя Періодична система». Восьмикласники презентували власноруч створену ілюстровану

STEMвесна2024

#STEMтиждень_spring2024 #STEMвесна2024 Принципи STEM-освіти успішно використовуються в математиці. Такий підхід до навчання розвиває логічне та математичне мислення, наукове розуміння сучасних освітній технологій у дітей. Сучасні