Радивилівський ліцей N°1 Радивилівської міської ради Дубенського району Рівненської області

Радивилівський ліцей N°1 Радивилівської міської ради Дубенського району Рівненської області

logo

Тиждень початкової школи. (День 2)

Вівторок Тижня початкової школи став для маленьких учнів днем «З любов’ю до слова». Учні приєдналися до акції «Подаруй бібліотеці книгу».Так юні читачі поділилися українськими книжковими скарбами з ровесниками.
Юні філологи змагалися під час вікторини «Знавці української мови». Цікавими для школярів були завдання змагань: дібрати антоніми, розгадати загадки, дібрати рими, закінчити прислів’я,впізнати казкових героїв тощо. Так, серед другокласників кращими було Басараба Анастасія, Панасюк Соломія, Повх Едуард (2-А кл.), Жемелінас Софія, Водяний Артур (2-В кл.), Пукас Ірина, Ярмусь Юлія (2-В кл).
Гуморесками на «Веселих перервах» потішили малечу старшокласники: Гурнік Вадим (7-Г кл.), Войтович Назар (8-В кл.), Левценюк Каріна (9-Б кл.)
Протягом дня школярики виготовили книжку-саморобку власних віршів про школу. Учні писали про те, яка гарна їх школа, як вони її люблять, висловлювали свої побажання та враження. Доробки візьмуть участь у конкурсі та будуть представлені на виставці.

Тиждень початкової школи. (День 2)

Тиждень початкової школи. (День 2)

Тиждень початкової школи. (День 2)

Тиждень початкової школи. (День 2)

Тиждень початкової школи. (День 2)

Тиждень початкової школи. (День 2)

Схожі публікації

STEMвесна2024

#STEMтиждень_spring2024#STEMвесна2024 Незвичайний урок англійської мови відбувся у 10в класі під орудою учительки Руслани Діковської з теми «Vertical Farming (Вертикальне фермерство)», під час якого учні, об’єднавшись

STEMвесна2024

#STEMтиждень_spring2024 #STEMвесна2024 В рамках STEAM-тижня «We learn, explore, experiment. Equipment» здобувачі освіти 8-х класів працювали над проєктом «Моя Періодична система». Восьмикласники презентували власноруч створену ілюстровану

STEMвесна2024

#STEMтиждень_spring2024 #STEMвесна2024 Принципи STEM-освіти успішно використовуються в математиці. Такий підхід до навчання розвиває логічне та математичне мислення, наукове розуміння сучасних освітній технологій у дітей. Сучасні