Ну що б, здавалося слова…
Слова та голос- більш нічого.
А серце б’ється – ожива,
Як їх почує!… (Т.Г.Шевченко)
Кожного року 9 листопада відзначається День української писемності та мови на честь Преподобного Нестора Літописця. Мова – це диво, яке ми чуємо від миті свого народження, це почуття, які допомагають нам виразити любов і турботу про рідних та друзів, це душа,що випромінює життєву силу, це невичерпне джерело, звідки ми черпаємо наснагу, знання і прагнення осягнути всесвіт.Серед різнобарв’я мов, ніби запашна квітка, оселилася українська. Наш народ створював свою мову віками, плекав і розвивав її багатства, саме тому у календарі кожного українця є справжнє свято – День української писемності та мови.
Долучилися до відзначення свята і учні початкової школи. Протягом тижня молодші школярі мали змогу переглянути тематичну виставку літератури “Збережемо наш скарб – рідну мову” у шкільній бібліотеці та взяти участь у мовознавчій вікторині «Мовний етикет». Учні 3-х класів взяли участь у конкурсі на кращу стінгазету «Наша мова барвінкова». З метою сприяння утвердженню державного статусу української мови, піднесення її престижу серед учнівської молоді, виховання пошани до культури і традицій українського народу учні 2-4 класів взяли участь у XVII Міжнародному конкурсі з української мови імені Петра Яцика. Другокласники під час Тижня провели інтегрований урок: індивідуальне заняття та годину спілкування. З учнями 2-А класу (вчитель Валентюк М.Г.) було проведено мовну вікторину «Знай. Люби. Бережи » .
На інтегрованому уроці, мандруючи стежиною «Наша мова – солов”їна», учні 2-Б класу (вчитель Куленич Р.В.) відгадували кросворд про мову, розказували вірші , провели вікторину «Багатство рідної мови». Учні 2-В класу (вчитель Олексієвець О.І.) доповнили годину спілкування математичним заняттям. Тому на уроці «Наша мова – солов”їна. Геометричні фігури та головоломки» школярі поєднали знання з математики із дослідженням цікавинок української мови. Учні складали та визначали геометричні фігури та одночасно дізнались, як ще називають нашу мову (калинова, барвінкова, багата та ін.)
Цікавими для дітей були робота в групах, відгадування кросворда та інші завдання. Учні 4-х класів взяли участь у конкурсі юних мовознавців.
Під час гри учні доповнювали прислів’я, відгадували загадки,добирали синоніми до слів, читали власні вірші про українську мову.
